Schule

Das Präventionsprojekt „Mental Health Days“ startet bereits in das 3. Schuljahr. Die Nachfrage ist überwältigend.

Ungezwungene Pausengespräche können das Deutschlernen fördern, heißt es vonseiten der ÖGKJP. Verbote gleichen hingegen einer „Missachtung der Kinderrechte“.

Die zweite Runde der Gurgelstudie hat einen starken Anstieg der Dunkelziffer an österreichischen Schulen gezeigt und die anderen Ergebnisse der ersten Runde bestätigt – „aber durch Kombination mit den Daten aus der ersten Runde mit mehr statistischer Power“, sagt Univ.-Prof. Dr. Dr. h.c. Michael Wagner, wissenschaftlicher Koordinator der SARS-CoV-2-Monitoringstudie. 53 von knapp 4000 Tests waren positiv.

Raus ins Freie, denn drinnen hängt alles an der Corona-Ampel des Bezirks – so der Plan von Bildungsminister Heinz Faßmann für die Schulen: Grün heißt häufiges Fensteraufreißen, Gelb Maskenpflicht bis zum Platz, Orange Singverbot samt Distance Learning ab Oberstufe und Rot stoppt jeglichen Präsenzunterricht. Bei Verdachtsfällen ist das Procedere wie bisher. Zudem sollen 15.000 Schüler und ihre Lehrer alle drei Wochen gurgeln – für ein SARS-CoV-2-Monitoring. Schulärzte-Referentin Dr. Sabine Badelt von der Ärztekammer appelliert, trotz COVID-19 auch andere Krankheiten im Kopf zu haben.

Univ.-Lektorin OÄ Dr. Türkan Akkaya-Kalayci ist Leiterin der Ambulanz für Transkulturelle Psychiatrie und migrationsbedingte Störungen im Kindes- und Jugendalter an der Uniklinik für Kinder-und Jugendpsychiatrie in Wien.

Der gebürtige Wiener Prof. Dr. Franz Resch ist Ärztlicher Direktor der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie am Universitätsklinikum Heidelberg.

Seit etwas mehr als einem Jahr ist Univ.-Prof. Dr. Paul Plener, MHBA, Leiter der Universitätsklinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie in Wien.

Seit 2016 bringen sechs Wiener Apothekerinnen Kindern einen verantwortungsvollen Umgang mit der eigenen Gesundheit näher – und zwar direkt in der Schule. (Pharmaceutical Tribune 09/2017)

Die schulische Integration kranker Kinder ist schwierig. Doch jetzt bewegt sich etwas: Ein deutsches Pilotptojekt weist den Weg, das Schulautonomiepaket schürt Hoffnung und im Parlament wird immerhin geredet. (Medical Tribune 19/2017)

In einer Zeit der ständigen Vernetzung, der immer umfassenderen Digitalisierung und der immerwährenden Optimierung zeigen auch Kinder immer öfter Burnout-Symptome, berichtete Kinder- und Jugendpsychiater Prof. Dr. Michael Schulte-Markwort. (Medical Tribune 23/2016)

Über 6000 Schüler füllten lange Fragebögen zu ihrer subjektiven Gesundheit aus. Die Daten der 9. HBSC-Studie liefert der Gesundheitspolitik wichtige Daten für Präventionsmaßnahmen. (Medical Tribune 26/2015)

Im Schulsystem wird auf chronisch kranke Kinder noch zu wenig Rücksicht genommen. Die Volksanwaltschaft nimmt sich nun der Problematik an und unterstützt eine Bürgerinitiative. (Medical Tribune 25/2015)